参加贵州省大学生化工实验大赛的总结与思考

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作者结合所在学校学生参加化工实验大赛的情况,分析了学校在基础设施、学生能力、教学与比赛指导等方面存在的不足,就如何进一步做好化工原理理论、实验以及虚拟仿真的教学改革提出了自己的看法.
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张栻对礼范畴内涵的诠释从理、序、义、美四个维度展开,体现了理之礼、序之礼、义之礼和美之礼的四要义.以此四要义为基础,礼的内涵以道善本体、节文致用、内外相合和体用和美四个方面为主要内容,理、序、义、美四个方面的要义体现了体、用、合、和的哲学思维.理是礼范畴的核心内涵,以理为体,达到序、义、美内涵的发用和展开,其礼内涵的诠释彰显了张栻学术思想的理学性质.
“课程思政”的提出不仅要求将学生的思想政治教育作为主渠道建设,还要求在其他所有课程中融入思想政治教育的内容.但高校目前还存在对思想政治教育课程重视程度不足、学生的思想存在多元化的趋势、教学与实践相脱节等问题.为此作者在所开设的课程中就如何加强思想政治教育的渗透,如何利用现代化的教学手段拓展教学资源、创新教学方法,以及如何加强理论与实践教学、教师队伍建设、课程投入等方面进行了较深入的研究,并提出了可取的建议与措施.
以福州市闽侯县青圃中学七年级段学生英语语法习得作业为对象,运用查阅资料、访谈、调查等方法,从词汇、句子结构层面进行对比分析,进而提出英语语法学习中规避福州方言负迁移的合理化建议,为英语教师开展语法教学提供可靠借鉴.
方言表现作品的乡土风格、地域特色,雪漠小说《大漠祭》中方言起着刻画人物性格、展示地域风情的重要功能.《大漠祭》原文共计262条方言,基于“直译—意译”连续统概念,对它们英译文本定量分析后发现,葛浩文与林丽君对方言翻译采取的策略在“直译—意译”连续统上不断变化,更多时候采取(归化式)意译,结合定性分析译文采取的翻译策略及方言意义的表达,并探讨翻译策略选取背后的动因,以期为后续甘肃方言翻译提供借鉴.
为解决传统绘图仪柔性控制差及定位精度低的问题,作者将PLC控制技术与现代定位技术相结合,以PLC为控制器、步进电机为驱动装置,设计一款三维柔性绘图仪控制系统。采用编程方法进行系统柔性调节,双闭环控制系统实时跟踪步进电机输出和画笔实际位置,实现精准定位。实物测试结果表明设计方法科学有效。
移都就食是“主辅摇摆”现象中的一种特殊情况.历史上的移都就食现象以唐代最为典型.唐代发生过至少十余次从长安到洛阳的移都就食.隋唐长安辉煌之下隐藏着不足:土地承载力已处于过度饱和状态.再加上当时严重的自然灾害,关中地区的经济地位大不如前,粮食远不能满足京师人口的需要.而且唐朝前期的漕运体系尚不健全,转运江南地区的粮食到长安远比到洛阳困难得多.于是,帝王便带领后妃及官员等去东都就食.就食期间,相应的政治中心也由长安转移到洛阳.直到开元以后,漕运问题得到良好解决,洛阳城逐渐衰落,帝王一行人才不再东去就食.唐朝前
作者采用溶剂热离子交换法制备了光催化性能良好的ZnO-ZnS-CuS纳米复合材料,采用XRD、SEM等方法对复合材料进行结构表征,并研究其光催化降解亚甲基蓝的性能,探讨复合材料的用量、时间及pH值等对降解性能的影响.结果表明:ZnO-ZnS-CuS的用量对亚甲基蓝的降解率呈现出先增大后减小的趋势,催化剂用量10mg/100mL时效果最好,降解率可达98.27%;随着反应时间的增加,降解效果逐渐增强,降解时间为100min时降解率均能达到90%以上.pH值增加降解率增大,pH值为12时降解效果最好,降解率几
写作,是一种独自一人就可以进行的创业方式.这种工作,有别于其他赚钱方式,就在于其与一个人天生的兴趣、爱好,以及孩童时代的梦想息息相关.说白了,写作赚钱,就是:一个人,静悄悄地经营自己的梦想.
期刊
汉长安城城南发现的十二座建筑基址群,黄展岳先生判断为“王莽九庙”遗址,认为除王莽自定的九庙外,另外还增加了帝喾、田和、田建三庙,合为十二庙.顾颉刚先生认为多出的三座应是王莽自留庙及预留给后世子孙有功德者而为祖、宗之庙.王恩田先生则认为这组建筑群是王莽为西汉王朝所建的祖庙.从王莽尊崇的周代宗庙制度来分析,依照“三礼”记载的宗庙“昭穆”“迁祧”祭祀制度,顾颉刚先生的推断更为可信.而王莽之所以称“起九庙”而建十二座,其最根本的原因在于西汉王朝生前立庙但不称“庙”的传统,因此王莽在世之时不能宣称为自己立庙.这种生
生与死,是生物界的自然现象,也是人类无法回避的自然规律.随着人类社会的不断进步,人们不断扣问生命价值:人到底为什么活着、生命的意义何在,以及如何看待生命进程中必定会降临的死亡问题.确立怎样的生死观,关系到人类社会的文明发展.因此,谈论生死,关注死亡,就成为自然科学和社会科学研究的重要课题.学校教育作为自然科学和社会科学研究的主阵地,开展生命教育可以让学生懂得生命的价值和意义.而我国小学生的死亡教育在生命教育中是一个薄弱环节,让小学生树立正确的生死观,认识生死的价值和意义,能引起他们对人生意义的关注,以及对