【摘 要】
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课程建设核心能力主要表现在课程理解力、课程设计能力、课程资源开发能力等方面。目前，教师课程建设能力提升面临着片面理解高职院校教师专业发展的内涵、未建立教师课程建设
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课程建设核心能力主要表现在课程理解力、课程设计能力、课程资源开发能力等方面。目前，教师课程建设能力提升面临着片面理解高职院校教师专业发展的内涵、未建立教师课程建设能力培养的机制、教师个体课程建设的动力不足等困境。文章探讨通过开发教师课程建设能力提升的个性化学习资源、构建多元化课程建设能力提升的路径和建立科学课程建设能力提升的保障机制，提升高职院校教师课程建设能力。
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