牛顿第二定律在经典物理学中的应用探讨

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  【关键词】 物理教学;牛顿第二定律;应用
  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
  【文章编号】 1004—0463(2016)04—0107—01
  牛顿第二定律在经典物理学中占有十分重要的地位,该定律的探究过程一直视运用控制变量思想获得物理规律的典范,它定量地表述了物体的加速度与所受的外力之间的瞬时关系.物体受到外力作用时,它所获得的加速度的大小与外力的大小成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与外力的方向相同.以下对牛顿第二定律进行几点说明:
  首先,牛顿第二定律可以写为分量形式,如果在直角坐标系中O-xyz中,将合外力F分解为三个正交分量F在x方向受到的力,F在y有方向受到的力,F在z方向受到的力,相应的加速度分别为ax、ay、az,分量可为F在x方向受到的力等于物体的质量乘以速度在x方向对时间的导数,也可写为质量乘以物体在x方向的位移对时间的二次导数;F在y方向受到的力等于物体的质量乘以速度在y方向对时间的导数,也可写为质量乘以物体在y方向的位移对时间的二次导数;F在z方向受到的力等于物体的质量乘以速度在z方向对时间的导数,也可写为质量乘以物体在z方向的位移对时间的二次导数.物体在x方向受到的合外力Fx=max,物体在y方向受到的合外力Fy=may,物体在x方向受到的合外力Fz=maz.
  其次,若仅有作用力F1作用于质量为m的物体时,物体所产生的加速度为a1;仅有作用力F2作用于质量为m的物体时,物体所产生的加速度为a2……同样,若仅有作用于Fn作用于质量为m的物体时,物体所产生的加速度为an.当此物体同时受力F1, F2……Fn作用时,物体产生的加速度等于每个力单独作用时,物体产生的加速度的叠加,也等于这几个力的合力所产生的加速度,即物体所受的合外力F外= F1+F2+……Fn=m(a1+ a2+……+an)=ma,合外力的方向则为几个分力方向的矢量和,其中,F1=ma1 ,F2=ma2……,Fn=man.
  应用牛顿第二定律时,往往要用到整体法和隔离法、正交分解法、假设法等,其解题步骤可归结为:
  1. 确定研究对象:可以以某一个物体为对象,也可以以几个物体组成的质点组为对象.设每个质点的质量为mi,对应的加速度为ai,则有:F合=mia1+ mna2+……+mnan.对这个结论可以这样理解:先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律:F合=mia1, F2=m2a2,……,Fn=mnan,将以上各式等号左、右分别相加,其中左边所有力中,凡属于系统内力的,总是成对出现的,其矢量和必为零,所以最后实际得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F.
  2. 将各对象分离后分析它们的受力情况.
  3. 选定参考系和坐标系:若研究对象在不共线的两个力作用下进行加速运动,一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题.若研究对象在不共线的三个以上的力作用下进行加速运动,一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向,既可以分解力,也可以分解加速度).
  4. 列出牛顿运动方程的各分量式.如果独立方程数小于未知数的个数时,需要列出补充方程.当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时,那就必须分阶段进行受力分析,分阶段列方程求解.
  5. 解方程.
  6. 讨论.
  应用举例:
  如图所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B间静摩擦力的最大值是5N,水平面光滑.用水平力F拉B,当拉力大小分别是F=10N和F=20N时,A、B的加速度各多大?
  解:先确定临界值,即刚好使A、B发生相对滑动的F值.当A、B间的静摩擦力达到5N时,既可以认为它们仍然保持相对静止,有共同的加速度,又可以认为它们间已经发生了相对滑动,A在滑动摩擦力作用下加速运动.这时以A为对象得到aA=f/mA=5m/s2,再以A、B系统为对象得到F =(mA+mB)a=15N.
  (1)当F=10N<15N时,A、B一定仍相对静止,所以A、B的加速度为0.
  (2)当F=20N>15N时,A、B间一定发生了相对滑动,用质点组牛顿第二定律列方程:aA=f/mA=5m/s2,于是可以得到aB=7.5m/s2. 编辑:谢颖丽
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