【摘 要】
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数学是学起来比较抽象的一门课程,学生往往缺乏学习的动力,基于上面的原因,教师应科学选择动机激励的技巧,最大限度地调动学生的学习积极性,只有极大地激发学生学习的动机,才
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数学是学起来比较抽象的一门课程,学生往往缺乏学习的动力,基于上面的原因,教师应科学选择动机激励的技巧,最大限度地调动学生的学习积极性,只有极大地激发学生学习的动机,才能调动学生学习的积极性,才能提高学习质量。
Mathematics is a relatively abstract course to learn. Students often lack the motivation to learn. Based on the above reasons, teachers should scientifically select the motivation of motivation and motivate students to maximize their enthusiasm. Only by motivating students greatly, In order to mobilize the enthusiasm of students in order to improve the quality of learning.
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