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时光犹如惊鸿，总是不经意地在空中划过。岁月的年轮让曾经的时代焦点80后褪去青涩，逐渐融入社会，而90后便代替80后而成为了社会中备受关注的一代人，被推到了时代的风口浪尖。
毁誉参半“90后”
然而，最初的我们却并没让父辈们满意。与90后这个群体名词形影不离的，往往是“非主流”和“火星文”这样的网络词汇。90后们一些幼稚无知的举动，令人们一时间难以接受，许多人高呼这是“垮掉的一代”。网络张开它的触角，将我们犯下的每一个错误流传，也将人们的忧虑、批评甚至指责，清晰地盖在了我们这代人的身上。90后从中性词变成了贬义词，甚至是“脑残”、“无知”的代名词，我们惶惑了。
好在重山复水之前，我们渐渐找到了那条柳暗花明的路。当周洋、龙清泉们站在世界之巅高举奥运金牌，当曾轶可、武艺们唱响新时代的声音，当吴子尤、李戡们用自己的文笔闯荡文坛，人们在赞叹声中，看到了这些少年身上的时代标签——90后。
在这些少年身后，是更多怀揣希望的90后，我们正用汗水和努力，证明着自己的成长和价值，也扭转着长辈们对我们的评价。汶川一震地动山摇，成千上万90后的官兵和志愿者奔赴灾区，从废墟中托起希望的火种；08年北京奥运会举世瞩目，无数青少年志愿者们操着流利的英语，向世界展示神秘瑰丽的东方文明；建国60周年国庆阅兵，清一色的90后排着整齐的方阵，迈着整齐的步伐，向祖国母亲敬礼；古城荆州少年落水，长江大学的90后大学生结成人梯营救，三条年轻的生命感动了中国。同样是90后，人们对我们的评价在几年间可谓判若云泥。于是90后又再度成为一个复合体，令社会捉摸不透：“你们是天使还是魔鬼？”
我们也不得不问自己，90后究竟是怎么样的一代？
我说我们这一代
我说，我们是张扬的一代。出生在经济腾飞的90年代，我们的物质条件要远胜先辈。优裕的物质条件让我们健康快乐地成长，也有更加充分的条件去丰富我们的精神生活，去认识外面的世界。同时，我们生活在信息时代，每天接受着大量的信息轰炸。计算机网络完全取代了传统的信息传播方式，使得我们在继承了80后早熟的特点后，又更早地接触了百家争鸣的思想和观念，更早地拥有了自己的看法和价值观。这样的“小大人”心态，让我们觉得自己理应出类拔萃，理应与众不同，我们反对千篇一律，希望自己的人生是五彩斑斓的。青春是我们张开的翅膀，让我们即使羽翼未丰，也有翱翔天空的勇气。
张扬的个性使得90后有着鲜明的爱好和特长。90后的文坛新秀们往往以其独特的视角和率真的个性博得人们的赞赏，90后的体坛明星们也总是朝气蓬勃，用激情感染赛场。然而，张扬的个性却也能使我们叛逆、放纵和轻狂。所谓“非主流”，往往就是一些青少年怀着张扬个性的想法，用不够成熟的方式向社会大众表达他们与成人世界不同的世界观、人生观。
我说，我们是创新的一代。我们成长的时代，世界逐渐由同质化趋向多元化，各种各样的文化、思想森罗万象。各类思想文化以前所未有的速度在我们的精神世界传播激荡，也让我们形成了追求前沿、爱好时尚的心理状态。对于我们来说，趋同就是失败，守旧就是落后，只有“新”才能满足我们的心理喜好。一方面我们喜好猎奇，一方面我们也追求创新，常常想出古灵精怪的鬼点子。因此，我们是渴望新奇，追求创新的一代。
虽然我们尚未成熟，也没有走入社会去实践自己的创新理想，但在网络这个巨大的舆论平台上，90后的创造早已无处不在。我们嬉笑怒骂，创造出一个个网络流行词，在“凡客体”和“咆哮体”中尽情展现我们的创意。追求创新也许有时会让我们陷入刻意标新立异的误区，例如，“火星文”就是90后表达创意的一个副产品。但我们的国家和民族，是需要注入一些创造力和想象力的。这份创造新事物的才华，一定会在未来那个属于90后的时代，谱写属于它的传奇。
我说，我们是孤独的一代。90后的孩子大多是家中的独生子女，从小在父母无微不至的关怀下长大。这让我们幸福地成长，也让我们孤独地成长，因为缺少兄弟姐妹的我们无法享有先辈们那样热闹的大家庭。越来越快的生活节奏正渐渐拉大邻里间、亲友间的距离，而我们对朋友的渴望也成为了奢求。
生活环境以及受教育条件的改善，使得父辈们对我们寄予了极高的期望值。他们常说：“我们那时候没有你们这样的条件，你们一定要好好珍惜，好好努力！”不知不觉间我们觉得身上的压力越来越大，心理的包袱也越来越沉重。很多时候我们被比作温室中的花朵，然而温室中的花朵未必是幸福的，尽管有阳光雨露，但却没有一同成长的同类，还承载着园丁们沉甸甸的期望。这种现实中的孤独、焦虑，令许多90后沉醉于虚拟世界，在其中找寻理解和满足。
渴望教育的“90后”
90后，最需要什么样的教育？我首先想到的，就是与师长们的沟通交流。我想，在每一个90后的成长过程中都有80后、70后们体会不到的焦虑和孤独，我们渴望能有人走进我们的内心世界，成为我们倾诉的窗口和寻求安慰的港湾。遗憾的是，许多老师、家长与我们的价值观念大相径庭，却不肯放低身段倾听我们内心的倾诉，他们总是用高高在上的态度，对我们训斥而不是开导，批评而不是鼓励。恨铁不成钢确是人之常情，然而，这样的教育之心很难转化成教化之实，却愈发引起我们的叛逆和反抗。也许我们的态度也曾深深伤害过他们，然而，我们的反叛也正是我们心底最真实的呼唤，我们盼望他们不仅爱我们，更能懂我们；他们能用温和的语气和我们交谈；他们能包容我们荒诞不经的想法；他们会用细致入微的关心走进我们的心灵；他们会为我们点点滴滴的进步喝彩；他们能用丰富的人生阅历去感化教育我们，也能虚心地向我们学习他们不具备的优点。总而言之，我们希望师长们能与我们做朋友而不是刻板的说教者。因为我们也厌倦孤独，渴望朋友。
从表面上看，90后有着自己的见解，很难接受他人的观点；90后又标新立异，很少循规蹈矩。这是否意味着90后是独立的一代，能够自己把握自己的人生？我想，90后的叛逆和张扬只是一种性格倾向，我们的内心仍然对未来充满迷茫。我们也是迷茫的一代，因为我们尚未真正经历人生的风雨，对未来，我们有太多的憧憬，也有太多的忧虑。我们在激烈的竞争中长大，又早早承受了来自父辈的巨大压力。这样的压力往往让我们更加迷惘，不知人生之路伸向何方。在这种情形下，师长们提纲挈领的指点对我们弥足珍贵。我们或许会厌烦唠叨，会反感父母老师为我们早早规划好的人生路，但是我们的人生，依然需要师长们为我们掌舵。毕竟，我们少不更事。
我们喜欢内容形式活泼新颖的教育方式。因为我们追求独立、崇尚自由，传统的“填鸭式”教育方式总是让我们觉得无聊乏味。当我们枯坐在教室，面对按部就班的老师和陈旧的教科书，好动而追求新奇的90后们总免不了开小差。在我们看来，教育不能只从书本和上课中来，条条大路通罗马，有多种多样的方式可以让我们学到知识。90后处在一个信息爆炸的时代，我们通过报纸、电视和网络等舆论媒体接收百家之言，我们想说，我们具备辨别是非的能力，我们会尽量排除干扰，使自己受到正面、积极的影响。总而言之，我们期待的教育是多样化的，而不是一成不变的。
“90后”说
90后对自己说，我们要以行动回击质疑，用成绩为自己正名。我们不希望90后是叛逆无知的代名词，更不希望被人们称为“垮掉的一代”。如今大部分90后还未走出校门，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，90后须操尽百曲，观尽千剑，才能成为一飞冲天的新锐力量。
90后对父辈说，请原谅我们曾经的叛逆，请包容我们曾经的隔阂，因为我们还未真正长大。我们尊敬你们，爱你们，也更需要你们。或许我们不知如何表达，但我们渴望你们的教育和指导。请走进我们的内心，请给我们勇气和祝福，我们也会用自己的努力回报你们，回馈社会。因为，成为你们的骄傲，是我们最大的梦想。
90后对祖国说，我们是值得期待的一代。国家的命运与青少年息息相关，今天展翅腾飞的中国需要90后的少年，因为他们是未来中国的中坚力量。我们也愿意，用我们的青春扛起未来的大旗，用我们的成熟书写时代的华章。温室中的花朵已做好经历风雨的准备，请祖国母亲拭目以待。
90后对世界说，“少年雄于地球，则国雄于地球”。我们不会忘记111年前梁启超先生那气贯山河的《少年中国说》。在这个经济与文化全球化的时代，90后有把自己做到最好的信心和决心，在未来的某个时代谱写属于我们的传奇。让我们自豪淡定地向世界说：“你好，我们来了！”
【李扬天，北京大学历史系学生】
责任编辑/张小思
毁誉参半“90后”
然而，最初的我们却并没让父辈们满意。与90后这个群体名词形影不离的，往往是“非主流”和“火星文”这样的网络词汇。90后们一些幼稚无知的举动，令人们一时间难以接受，许多人高呼这是“垮掉的一代”。网络张开它的触角，将我们犯下的每一个错误流传，也将人们的忧虑、批评甚至指责，清晰地盖在了我们这代人的身上。90后从中性词变成了贬义词，甚至是“脑残”、“无知”的代名词，我们惶惑了。
好在重山复水之前，我们渐渐找到了那条柳暗花明的路。当周洋、龙清泉们站在世界之巅高举奥运金牌，当曾轶可、武艺们唱响新时代的声音，当吴子尤、李戡们用自己的文笔闯荡文坛，人们在赞叹声中，看到了这些少年身上的时代标签——90后。
在这些少年身后，是更多怀揣希望的90后，我们正用汗水和努力，证明着自己的成长和价值，也扭转着长辈们对我们的评价。汶川一震地动山摇，成千上万90后的官兵和志愿者奔赴灾区，从废墟中托起希望的火种；08年北京奥运会举世瞩目，无数青少年志愿者们操着流利的英语，向世界展示神秘瑰丽的东方文明；建国60周年国庆阅兵，清一色的90后排着整齐的方阵，迈着整齐的步伐，向祖国母亲敬礼；古城荆州少年落水，长江大学的90后大学生结成人梯营救，三条年轻的生命感动了中国。同样是90后，人们对我们的评价在几年间可谓判若云泥。于是90后又再度成为一个复合体，令社会捉摸不透：“你们是天使还是魔鬼？”
我们也不得不问自己，90后究竟是怎么样的一代？
我说我们这一代
我说，我们是张扬的一代。出生在经济腾飞的90年代，我们的物质条件要远胜先辈。优裕的物质条件让我们健康快乐地成长，也有更加充分的条件去丰富我们的精神生活，去认识外面的世界。同时，我们生活在信息时代，每天接受着大量的信息轰炸。计算机网络完全取代了传统的信息传播方式，使得我们在继承了80后早熟的特点后，又更早地接触了百家争鸣的思想和观念，更早地拥有了自己的看法和价值观。这样的“小大人”心态，让我们觉得自己理应出类拔萃，理应与众不同，我们反对千篇一律，希望自己的人生是五彩斑斓的。青春是我们张开的翅膀，让我们即使羽翼未丰，也有翱翔天空的勇气。
张扬的个性使得90后有着鲜明的爱好和特长。90后的文坛新秀们往往以其独特的视角和率真的个性博得人们的赞赏，90后的体坛明星们也总是朝气蓬勃，用激情感染赛场。然而，张扬的个性却也能使我们叛逆、放纵和轻狂。所谓“非主流”，往往就是一些青少年怀着张扬个性的想法，用不够成熟的方式向社会大众表达他们与成人世界不同的世界观、人生观。
我说，我们是创新的一代。我们成长的时代，世界逐渐由同质化趋向多元化，各种各样的文化、思想森罗万象。各类思想文化以前所未有的速度在我们的精神世界传播激荡，也让我们形成了追求前沿、爱好时尚的心理状态。对于我们来说，趋同就是失败，守旧就是落后，只有“新”才能满足我们的心理喜好。一方面我们喜好猎奇，一方面我们也追求创新，常常想出古灵精怪的鬼点子。因此，我们是渴望新奇，追求创新的一代。
虽然我们尚未成熟，也没有走入社会去实践自己的创新理想，但在网络这个巨大的舆论平台上，90后的创造早已无处不在。我们嬉笑怒骂，创造出一个个网络流行词，在“凡客体”和“咆哮体”中尽情展现我们的创意。追求创新也许有时会让我们陷入刻意标新立异的误区，例如，“火星文”就是90后表达创意的一个副产品。但我们的国家和民族，是需要注入一些创造力和想象力的。这份创造新事物的才华，一定会在未来那个属于90后的时代，谱写属于它的传奇。
我说，我们是孤独的一代。90后的孩子大多是家中的独生子女，从小在父母无微不至的关怀下长大。这让我们幸福地成长，也让我们孤独地成长，因为缺少兄弟姐妹的我们无法享有先辈们那样热闹的大家庭。越来越快的生活节奏正渐渐拉大邻里间、亲友间的距离，而我们对朋友的渴望也成为了奢求。
生活环境以及受教育条件的改善，使得父辈们对我们寄予了极高的期望值。他们常说：“我们那时候没有你们这样的条件，你们一定要好好珍惜，好好努力！”不知不觉间我们觉得身上的压力越来越大，心理的包袱也越来越沉重。很多时候我们被比作温室中的花朵，然而温室中的花朵未必是幸福的，尽管有阳光雨露，但却没有一同成长的同类，还承载着园丁们沉甸甸的期望。这种现实中的孤独、焦虑，令许多90后沉醉于虚拟世界，在其中找寻理解和满足。
渴望教育的“90后”
90后，最需要什么样的教育？我首先想到的，就是与师长们的沟通交流。我想，在每一个90后的成长过程中都有80后、70后们体会不到的焦虑和孤独，我们渴望能有人走进我们的内心世界，成为我们倾诉的窗口和寻求安慰的港湾。遗憾的是，许多老师、家长与我们的价值观念大相径庭，却不肯放低身段倾听我们内心的倾诉，他们总是用高高在上的态度，对我们训斥而不是开导，批评而不是鼓励。恨铁不成钢确是人之常情，然而，这样的教育之心很难转化成教化之实，却愈发引起我们的叛逆和反抗。也许我们的态度也曾深深伤害过他们，然而，我们的反叛也正是我们心底最真实的呼唤，我们盼望他们不仅爱我们，更能懂我们；他们能用温和的语气和我们交谈；他们能包容我们荒诞不经的想法；他们会用细致入微的关心走进我们的心灵；他们会为我们点点滴滴的进步喝彩；他们能用丰富的人生阅历去感化教育我们，也能虚心地向我们学习他们不具备的优点。总而言之，我们希望师长们能与我们做朋友而不是刻板的说教者。因为我们也厌倦孤独，渴望朋友。
从表面上看，90后有着自己的见解，很难接受他人的观点；90后又标新立异，很少循规蹈矩。这是否意味着90后是独立的一代，能够自己把握自己的人生？我想，90后的叛逆和张扬只是一种性格倾向，我们的内心仍然对未来充满迷茫。我们也是迷茫的一代，因为我们尚未真正经历人生的风雨，对未来，我们有太多的憧憬，也有太多的忧虑。我们在激烈的竞争中长大，又早早承受了来自父辈的巨大压力。这样的压力往往让我们更加迷惘，不知人生之路伸向何方。在这种情形下，师长们提纲挈领的指点对我们弥足珍贵。我们或许会厌烦唠叨，会反感父母老师为我们早早规划好的人生路，但是我们的人生，依然需要师长们为我们掌舵。毕竟，我们少不更事。
我们喜欢内容形式活泼新颖的教育方式。因为我们追求独立、崇尚自由，传统的“填鸭式”教育方式总是让我们觉得无聊乏味。当我们枯坐在教室，面对按部就班的老师和陈旧的教科书，好动而追求新奇的90后们总免不了开小差。在我们看来，教育不能只从书本和上课中来，条条大路通罗马，有多种多样的方式可以让我们学到知识。90后处在一个信息爆炸的时代，我们通过报纸、电视和网络等舆论媒体接收百家之言，我们想说，我们具备辨别是非的能力，我们会尽量排除干扰，使自己受到正面、积极的影响。总而言之，我们期待的教育是多样化的，而不是一成不变的。
“90后”说
90后对自己说，我们要以行动回击质疑，用成绩为自己正名。我们不希望90后是叛逆无知的代名词，更不希望被人们称为“垮掉的一代”。如今大部分90后还未走出校门，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，90后须操尽百曲，观尽千剑，才能成为一飞冲天的新锐力量。
90后对父辈说，请原谅我们曾经的叛逆，请包容我们曾经的隔阂，因为我们还未真正长大。我们尊敬你们，爱你们，也更需要你们。或许我们不知如何表达，但我们渴望你们的教育和指导。请走进我们的内心，请给我们勇气和祝福，我们也会用自己的努力回报你们，回馈社会。因为，成为你们的骄傲，是我们最大的梦想。
90后对祖国说，我们是值得期待的一代。国家的命运与青少年息息相关，今天展翅腾飞的中国需要90后的少年，因为他们是未来中国的中坚力量。我们也愿意，用我们的青春扛起未来的大旗，用我们的成熟书写时代的华章。温室中的花朵已做好经历风雨的准备，请祖国母亲拭目以待。
90后对世界说，“少年雄于地球，则国雄于地球”。我们不会忘记111年前梁启超先生那气贯山河的《少年中国说》。在这个经济与文化全球化的时代，90后有把自己做到最好的信心和决心，在未来的某个时代谱写属于我们的传奇。让我们自豪淡定地向世界说：“你好，我们来了！”
【李扬天，北京大学历史系学生】
责任编辑/张小思