【摘 要】
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小学教学在新形势下的教育课程改革中焕发了新的生机,多元化的教学理念也随之被提倡。相较于传统小学教学课堂的沉闷枯燥,新的教学理念就是提倡要把课堂教学趣味化,生动化,不再讲求以单一的灌输式教学为主要手段,让学生能够积极面对课堂学习内容,主动的吸收课堂知识,并且构建起关于小学教学的知识体系。小学的科学实验课是新教学模式的良好体现,通过科学实验课的教学打破了传统的枯燥课堂气氛,从动手动脑的角度提升了学生的整体知识结构,让学生能够对所学课程的内容更加深入的了解并且能够通过实验的方法创造新的知识。
【机 构】
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新疆伊犁州尼勒克县加哈乌拉斯台乡中心小学
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小学教学在新形势下的教育课程改革中焕发了新的生机,多元化的教学理念也随之被提倡。相较于传统小学教学课堂的沉闷枯燥,新的教学理念就是提倡要把课堂教学趣味化,生动化,不再讲求以单一的灌输式教学为主要手段,让学生能够积极面对课堂学习内容,主动的吸收课堂知识,并且构建起关于小学教学的知识体系。小学的科学实验课是新教学模式的良好体现,通过科学实验课的教学打破了传统的枯燥课堂气氛,从动手动脑的角度提升了学生的整体知识结构,让学生能够对所学课程的内容更加深入的了解并且能够通过实验的方法创造新的知识。
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