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"中国制造2025"对职业教育装备制造业人才培养提出了新的目标和要求。将传统的机电一体化技术专业人才培养目标、规格、课程体系与"中国制造2025"对机电一体化技术专业人才提出的新要求进行对比与分析,论述目前机电一体化技术专业人才培养存在的差距和不足,在提出针对"中国制造2025"进行课程体系重构必要性的同时,给出课程体系重构思路,为机电一体化技术专业人才培养提供理论参考和实践依据。