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高师普通生物学探究式教学是学生根据老师提出的问题,自己通过资料收集或者实验来获取知识的一种教学方式,是一种积极的学习过程,有利于培养学生的创新能力和实践能力。本文主要分析了在普通生物学中开展探究式教学的意义以及特点,并提出了在高师普通生物学中实施探究式教学的策略。
高师普通生物学探究式教学的特点与实施
【摘 要】
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高师普通生物学探究式教学是学生根据老师提出的问题,自己通过资料收集或者实验来获取知识的一种教学方式,是一种积极的学习过程,有利于培养学生的创新能力和实践能力。本文
【机 构】
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南昌师范高等专科学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年3Z期
【基金项目】
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江西省高校建设项目:科学教育专业课程教学团队(2009),科学教育创新复合型人才培养实践区(2010)
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