摘要：经济的快速发展致使许多高校的教学条件都有所提高，同时，各高校也非常积极重视和响应国家的基本号召，始终把建设体育强国的战略目标有效实施到各高校的教育中去，因此网球运动在高校的课程中变得越来越广泛，在开课的过程中参选人数不断增加，同时开课选课的过程中也存在着一定的问题，对于网球课程的教学，提出了更高的要求，所以我国高校应该针对目前存在的现状，探究有效途径，有效提高网球课程的课程教学效率。
　　关键词：高校;网球课程;诊断
　　大学生能够为国家的发展提供充足的力量源泉，随着国家战略强国目标的下发，许多高校开始重视体育教学，积极开展体育教学的活动形式，采用多种形式来提高教学的效率，实现教学目标，高校是培养人才的主要场所，任何人进行有效学习的前提都是保持良好的体质，所以高校在展开体育教学的过程中，应该采取有效的措施，保证教学的质量，同时网球这项体育活动越来越受到普通高校大学生的青睐，但是针对目前我国高校网球开展现状进行研究，发现在选课的过程中，选课机制不够完善，所以各高校应该根据本校的实际情况寻找其中存在的问题，并找到有效解决的措施，让网球运动在高校得到进一步推广与普及，显著提高高校大学生的身体质，为国家培养更多的优秀人才。
　　一、高校网球课程开展现状
　　可以说网球运动近几年在我国高校得到了较为有效的开展，高效的基础设施不断完善使体育运动的环境变得更加的良好，为学生的体育运动提供了更加优质的条件，一方面不仅可以提高学生的身体素质，还可以提高老师的身体素质。大部分高校在进行网球开课的过程中都选择网上公选课，这样可以更加的丰富选择渠道，虽然选课的人数在不断的增加，但是实际参与的人数却依旧比较低，授课教师的教学水平也是参差不齐，对于学生处于开放式管理，不能够及时的引进先进的教学方法与教学技巧，大班教学的现象较为严重，导致在上课的过程中不能保证全体学生都受到良好的教育，教学的内容以实践教学为主，缺乏专业理论知识的学习，同时，为了完成考核目标而忽略了学生网球技巧的训练与培养，更无法触及网球素养的基础。传统教学还依旧存在，所以各高校在进行网球开课的过程中，应该与时俱进，探寻新的教学方法，提高网球的教学质量。
　　二、我国高校网球开课过程中存在的问题
　　（一）网球开课教学内容不够新颖
　　随着经济的发展，致使人们的生活水平进行不断的提高，人们不再只注重经济的收入，而更加注重健康的追求，学生是学校体育教育中关键的一个组成部分，网球运动，不仅能够有效提高运动员的身体素质，还可以满足锻炼的要求，但是高校网球课程的设置并没有注重学生自主锻炼习惯的养成，而是注重形式化，为了满足教育部等相关部门的检查，同时设置的网球课程教学内容不够新颖，许多网球课程教学内容都是以一些基本的网球技巧基础为主，每学期的教学内容没有创新，反复的利用，例如大部分高校的网球课程主要以上手发球截击技术等为主要的教学内容，许多学生只注重测试项目的成绩，而不注重测试的技巧掌握，其实这种形式的教育并不能保证学生真正的参与到网球运动中来，反而会让许多学生失去运动的兴趣，是现在高校网球课程开课中存在的主要问题，教学内容的创新可以吸引学生的运动兴趣，自主进行锻炼，养成良好的锻炼习惯，有效提高整个学校体育教学效果，促进大学生身体健康发展。
　　（二）网球教师教学水平参差不齐
　　网球教师的教学水平是关乎高校大学生网球运动技巧掌握以及身体素质提高的关键因素，充足的教师人数以及较高的教学水平才能够保证体育的教学质量，虽然我国教师的整体数量在不断的增加，但是体育教师资源还是有所欠缺，尤其以专业课体育教师为主，许多高校的网球教师资源不够充足，往往是由其他体育教师来临时代替，这些体育教师并没有掌握真正的网球专业训练技术，也是经过短期的培训以及学习才获得的相关理论知识与实践知识，并不能说该部分教师在大学期间没有接触到网球教育的知识，只是与专业的网球教师相比，还存在着很大的差距，这部分教师展开网球教学，很难提高教学质量，对学生的学习以及运动要求也很难达到满足的要求，所以高校应该根据本校学生的实际情况，吸引培养专业的体育网球教师，这样才能够让网球运动在高校得到普及推广，让学生保持良好的身体健康，为其他专业的学习提供良好的身体条件。
　　（三）学生整体身体素质差，教学效果不理想
　　经济的发展簇拥科学技术也在不断的进步，许多电子产品也应运而生，大部分高校大学生都会选择进行网上学习，这样不仅方便，而且能够节约时间，但是这样的学习方式导致身体素质出现明显的下降，据相关部门报道，我国大学生整体身体素质素质每年都在以0.6%速率下降，这就导致高校网球课程在开课的过程中教学的整体质量不高，因为身体素质较差的学生无法完成课程内容，不能对相关的网球技巧进行有效的掌握，同时，在网球课程开课的过程中，网球教师没有针对个别学生的身体素质要求进行专门化教学，大班教学现象严重，这样不能够保证全体学生在教学的过程中能够得到良好的学习，所以在普通高校网球课程开课的过程中，应该针对学校学生身体素质的条件进行课程内容的专业化设定，逐渐提高学生的身体素质，然后更新教學内容，这样才能够保证网球课程教学的质量提高。
　　三、我国高校网球课程开课有效途径
　　（一）明确体育锻炼目标，改进课程内容
　　为了让网球在我国普通高校得到更好的推广与普及，学校应该让学生明确体育锻炼的目标，端正体育锻炼态度，他们认识到体育锻炼是为了保持良好的体质，树立终身体育的思想理念，同时也是为了积极响应国家建立体育强国的战略目标，网球运动是学生至少掌握的一项基本运动技能，学校应该根据学校体育资源的实际情况进行有效的分配，改进网球课程的课程内容，可以进行梯度化课程内容设置，让学生循序渐进，树立贯彻终身体育的思想，养成良好的网球锻炼习惯，采用多种形式对课程内容进行教学，让学生在学习的过程中，真正的认识到了解到掌握到网球这项体育运动的实际技巧与操作，这样才能在普通高校创造良好的体育运动氛围，促进全校全体师生的身体素质，为建立体育强国战略目标提供充足的力量源泉。 　　（二）加强高校师资力量，提高执教水平
　　创新在任何一个时代都是时代的主题，普通高校学生网球课程如果想要得到良好的效果，就要从师资力量上下功夫，高校应该加强师资力量建设，提高整个师资力量团队的专业水平，这样整体的教学水平才能够得到有效的提高，定期对网球体育教师进行专业的培训与进修，让他们不断的了解到新型的教学方法与教学理念，提高组织教学能力，优秀的网球体育教师之间应该加强沟通与交流，根据不同学生的身体素质情况，制定相应的教学内容，同时，高校应该积极地引进专业化人才，这样才能够保证网球体育教学质量在短时间内得到不断的提升，教师的存在是非常关键的，因为学生的网球运动技巧是由教师传授而来，没有优秀的專业体育教师，就无法教出优秀的学生，所以要对教师的知识掌握进行不断的丰富与扩充，通过加强与完善师资力量来提高整个学生的体育运动效果。
　　（三）增加网球场地建设，合理利用资源
　　许多学生并不是不想进行网球锻炼，而是没有足够的场地进行锻炼，所以各高校应该针对这个情况来增加网球场地的设置，根据学校的体育资源情况，合理分配利用体育资源，这样学生可以通过自主锻炼网球来提高技巧，在课上教师能够给予指导，这样就能够取得良好的教学效果，网球体育也能够在高校得到普及与推广，网球的硬件设备是进行网球课程开课的必要条件，只有拥有良好的体育运动环境，才能够满足学生网球运动的需求。网球运动的过程中，需要用到许多基础设置来训练实战技巧，所以各高校要增加体育场地建设的投资，保证充足的网球运动场地，学生可以在课下时间进行网球体育锻炼，树立终身锻炼的体育思想，提高身体素质，为之后的学习工作打下良好的基础。
　　（四）充分利用网络教学条件，营造良好氛围
　　理论教学应该与实践教学进行有机的结合，各普通高校应该合理利用网络教学资源，在网络上对学生进行网球知识的传授，让学生在学习的过程中培养自主学习能力，设立公共课来提高大学生网球技能的提升，同时鼓励大学生进行网球社团活动的参加，对网球运动活动进行积极的宣传，在高校中营造良好的网球氛围，同时设立专门的部门，对课后网球专业学生的学习进行正确的指导，将网络学习的知识与实践理论进行有机的结合，在实践过程中寻找问题，发现问题并找到解决的措施，学校可以根据学校体育资源的实际情况，定期举办网球比赛活动，来充分调动学生网球体育锻炼的积极性，鼓励学生重在参与，可以设置趣味性网球活动，网球活动的胜利，可以为学生的课后锻炼提供多样化的选择，是提高学生网球技巧的有效途径之一，所以各高校应该充分的利用网络教学资源，有效推进网球在普通高校的开展与普及。
　　四、总结
　　大学生的体育锻炼是非常关键的，因为大学生是祖国的未来和希望，只有拥有良好的体质才能够进行奋斗，网球课程在高校的开展处于一个关键的时期，各高校应该采取有效的措施促进网球在大学的开展与普及，通过网球课程的设立来提供大学生体育锻炼的机会，同时各高校的全体师生也应该树立终身体育的思想，在学校营造良好的网球运动氛围，促进网球课内外活动的开展。
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