【摘 要】
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所谓的个性化阅读,就是指在相对轻松与活跃的课堂气氛中进行教师与学生、阅读内容之间的互动,使学生在进行阅读的同时进行个性化的体验,引导学生进行自主阅读,对阅读的内容提
【机 构】
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辽宁省本溪市第三十六中学,辽宁 本溪,117017
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所谓的个性化阅读,就是指在相对轻松与活跃的课堂气氛中进行教师与学生、阅读内容之间的互动,使学生在进行阅读的同时进行个性化的体验,引导学生进行自主阅读,对阅读的内容提出具有差异性的个人见解.在个性化阅读的教学过程当中,学生与教师可以就阅读内容进行意见的交换,进行思想与思维的碰撞,激活整个中学阅读课堂.个性化“是一个新课程改革中核心的概念,语文教学的改革应当切实围绕”个性化"来做文章.阅读教学历来就是语文教学的重中之重,更是初中语文教学中的重点内容,新课程改革的实施,让个性化阅读与以往阅读教学不同,其将学生作为教学过程中的主体,通过教师、学生、文本之间的互动,达到良好的阅读教学效果.使个性化阅读备受教师和学生的青睐.那么中学语文个性化阅读教学的意义及存在的问题是什么?怎样提出具体课程优化方法.我从以下几点论述.
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