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如何让科学复习课上得有科学味,有效率?本文以“酸碱盐复习——溶液的溶质成分分析和物质的检验”一课为例,借助对松花蛋外壳的包裹物的成分分析为论证主题,以证据、推理和结论三个要素为支架做出论证,最后评价与修改论证,有目的地将论证融入科学复习课中.
探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用
【摘 要】
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如何让科学复习课上得有科学味,有效率?本文以“酸碱盐复习——溶液的溶质成分分析和物质的检验”一课为例,借助对松花蛋外壳的包裹物的成分分析为论证主题,以证据、推理和结论三个要素为支架做出论证,最后评价与修改论证,有目的地将论证融入科学复习课中.
【机 构】
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三门县实验学校 浙江台州 317106
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年35期
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