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兴趣是学习的先导,要想提高英语教学效果,就要在英语课堂上提高学生的主体参与性,激发学生的学习兴趣;在课堂教学中适当引入英文诗歌或歌曲,不仅可以提高学生学英语的兴趣,而且可以提高学生的语言运用能力.
探索运用诗歌教学提高学生的英语学习兴趣
【摘 要】
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摘要：兴趣是学习的先导，要想提高英语教学效果，就要在英语课堂上提高学生的主体参与性，激发学生的学习兴趣；在课堂教学中适当引入英文诗歌或歌曲，不仅可以提高学生学英语的兴趣，而且可以提高学生的语言运用能力。 关键词：英语学习兴趣；主体参与性；诗歌教学；语言运用能力 G633.41 根据新课程改革的要求，要建立新的外语教育教学理念，建立灵活的课程目标体系，建立多元开放的课程评价体系。在此背景下，高
【机 构】
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江苏省灌云第一中学 江苏 灌云 222200
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年27期
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摘要：随着我国教学的不断发展，在教学方法上不断创新，在应对新的教学课程改革，在初中数学教学中提出来新型的翻转课堂教学模式。这种新型模式在初中数学教学中，有利于提高学生的自主、创新能力，提高了教学质量，满足了学生的学习需求，同时也提高了教师的教学质量，有利于数学教学的发展。本文针对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用进行分析、研究。 关键词：教学课程；数学教学；教学模式；翻转课堂教学 G434；G
摘 要：课堂作为教学过程的主战场，发挥着举足轻重的作用。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，教师应该根据每位学生的实际，实施分层次教学，努力把因材施教发挥到极致。除了要传授给学生知识以外，更重要的是教给学生获得知识的方法，逐步培养学生掌握学习方法，引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。同时，不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为
摘要：随着科技的不断进步，移动互联网的不断发展，越来越多的学生开始将手机带入课堂，随之而来的就是这些手机成为了老师们不能回避的问题，很多高校因此出台了很多政策，比如上课前收手机等举措来控制学生上课玩手机现象，但是仍然不能提高学生的学习积极性。针对这一现象，在互联网+教育的浪潮推动下，探索有效的课堂教学模式，让手机成为学生学习的有力工具势在必行。本文通过基于蓝墨云班课的翻转课堂教学实践，让手机走进课
摘要：随着信息和通讯技术的发展，微课应运而生。本文阐述了微课及工程造价专业的特点，并结合其特点从两方面分析了微课对工程造价教学的辅助作用，再针对一个具体知识点——“挖沟槽土方的计量”，完成了一堂微课的教学设计。通过微课在工程造价教学中的推广，将对师生的教与学起到双向的促进作用。 關键词：微课；工程造价；教学 基金项目：本文受2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目—工程造价专业综