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新商业创变背景下,智能财务机器人、大数据会计系统、云终端、财务共享平台的出现,给会计人员带来了新的挑战,人才转型势在必行,高校应在对会计人才培养目标重新定位的基础上,从课程教学体系、实践教学体系、实践平台、校企协同育人机制及教学团队建设等方面进行大胆改革与创新,构建会计人才培养新模式,从而培养出适合新商科生态的创新型、复合型、懂管理、助决策的财会人才。