【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、新时期党校教育的需要。党校教师是培训学员的具体指导者。由于党校的教师各自所处的位置不同、个人的经历不同,观察问题、分析问题、判
【机 构】
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中共望谟县委党校; 望谟县石屯镇民族学校; 望谟县平洞街道坝算小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、新时期党校教育的需要。党校教师是培训学员的具体指导者。由于党校的教师各自所处的位置不同、个人的经历不同,观察问题、分析问题、判断问题也总会有所差异,故党校教育对教师的素质要求很高。党校教师需要不断地努力学习,努力提高自身素质,以适应新时期党校教育的需要。党校作为轮训和培训党员领导干部,学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个
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