【摘 要】
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高等数学是工科院校理工科各专业的公共必修课,是理工科专业学生构建知识体系、进行后续专业课程学习和开展科研工作的基础课,随着科学技术的不断发展,社会对高等数学培养的
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高等数学是工科院校理工科各专业的公共必修课,是理工科专业学生构建知识体系、进行后续专业课程学习和开展科研工作的基础课,随着科学技术的不断发展,社会对高等数学培养的目标人才提出了更高要求,而高等数学的教学仍然存在与专业脱节、应用性体现严重不足等问题。因此,积极探索高等数学与工科专业知识相结合教学方法,使之更适应人才培养模式,突出实践能力、创新能力的培养,是当前教学中需要思考和实践的关键问题。
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