跟猪猪侠边学边笑so happy

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  这三个表示“声音”的单词在意思上有不同哦!
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随着学习的深入,高年级同学们开始接触一般过去时了。过去时是表示动作在过去某一时间发生或者过去的某种状态。学习过去时的关键是要掌握好动词的过去式变化。动词的过去式分为规则变化和不规则变化两种情况。怎么记住这些变化呢?棒棒就为大家支几招:
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“每一只狗都有自己的一天”是什么意思呢?为什么老外的俚语总是喜欢拿狗来说事儿?让我们来看一看Sue和Sandy的对话吧。
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