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小学科学学科的核心素养界定为：学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键n能力。在必备品格和关键能力形成的过程中，我认为让学生保持对科学学习的兴趣，快乐地学科学、用科学是最重要的。因此，教师们的快n乐教育在这其中就发挥着重要的作用。基于此我提出“快乐科学”教学主张。