【摘 要】
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应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半
【机 构】
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蔚县代王城镇中心学校,河北张家口075700
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应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效.多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果.文章结合我校课题研究,谈谈怎样进行信息技术和小学语文教学的整合.
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【摘 要】提高苗木成活率是提高造林工作质量的关键，是实现造林工作目的的重要保障。但是近年来我国虽然每年都种植了大片林木，然而造林苗木的成活率却一直难以提升，甚至有所下降，导致我国出现造林不见林的局面，造林苗木成活率问题是每一位从业人员值都值得思考的问题。本文根据笔者多年的经验，论述提高造林苗木成活率技术的分析，以供参考。 【关键词】造林成活率；造林质量；技术分析 0.引言 首先，选择合适的苗
合成器音色是通过现代技术手段调制出的声音,在影视作品中广为应用。本文以电影《罗拉快跑》为切入点,从合成器音色的音响结构特征,音乐与画面完美结合等角度,证明数字技术对
班级是学生学习、生活的重要环境,它对学生的认知、情感、意志和行为产生着广泛深刻的影响.构建良好的班集体,无疑是要给学生的健康成长制造一种小气候,使班级成为既能利用大
小学语文阅读教学的目标是学生能阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然美和生命；体会文章表达的思想感情，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的
1.选茬与耕翻整地 （1）选地：玉米宜选择耕层深厚、肥力较高、保水保肥的排水良好的地块。一般宜选择种植大豆、小麦、马铃薯、玉米等的良好前肥茬。 （2）耕翻整地：玉米属高杆作物，根系发达，需肥水较多，要获得高产就需要土层深厚、肥沃、疏松，因此，玉米地要早犁早耙，多犁多耙，做到土质松软，细碎平整。 （3）应实施以深松为基础，松、翻、耙的土壤耕作制度，每3年耕翻1次。 （4）秋翻秋整地：耕翻深度
如何在现代教育理念指导下，开发学生学习美术的兴趣与潜力，创造充满活力的课堂教学实践？走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。 一、兴趣是学习美术最好的老师 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧
外婆，从妻子到母亲再到外婆，她勤勤恳恳站岗，数十年如一日。 外婆是个农妇，没怎么读过书，只会写自己的名字和简单的字。在我的记忆中并没有外公，但从母亲的口中得知，他是一名知识分子。 在那个年代，农村里的女人可以抵上一个大汉。她们总是耐心地蹲下，用长满老茧的手细细地从大大的簸箕里挑出坏死的种芽，在炎炎烈日下翻土，将饱满的种子播下，连着汗水一起将水和肥挥洒。她们手脚粗壮，黝黑的皮肤在阳光下锃亮锃亮着
【摘 要】樟子松是常绿乔木，它适应性强，耐干燥瘠薄，在风积沙土、砾质粗沙土、沙壤土、黑钙土、栗钙土、淋溶黑土、白浆土上都能生长。它耐寒性强，能耐-50。C的低温，耐旱，对土壤水分要求不严，根系发达，可充分利用土壤水分，固沙、固土效果良好，是营造速生用材林、各种防护林的重要树种，现得到广泛得应用，据此，本文针对樟子松的营造技术进行了分析，以供参考。 【关键词】樟子松；造林技术；要点分析 1.精心
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