【摘 要】
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采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法，从5个维度对武汉市普通高校青年教师的工作生活质量进行了抽样调查，收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利
【机 构】
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长江大学政法学院,华中农业大学文法学院
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采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法，从5个维度对武汉市普通高校青年教师的工作生活质量进行了抽样调查，收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利保障是影响高校青年教师工作生活质量的5个重要因素。研究发现：武汉地区高校青年教师工作生活质量较高，为进一步提高高校青年教师的工作生活质量，除了要正确对待其物质需要外，还要为青年教师提供良好的职业发展机会，满足其高层次的自我实现需要。
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