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科学的进化是方法的进化，科学的突破是方法的突破，有思想的教师是选择了一个适宜的方法。本文从方法的角度，把有思想的教师分为两类，意在探索非常规思维和有思想教师的内在联系。由于模糊思维被忽视，文中进行了颇多的阐述。
非常规思维和有思想的教师——兼论模糊思维
【摘 要】
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科学的进化是方法的进化，科学的突破是方法的突破，有思想的教师是选择了一个适宜的方法。本文从方法的角度，把有思想的教师分为两类，意在探索非常规思维和有思想教师的内在联系。
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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