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视觉原理在教学中的运用
视觉原理在教学中的运用
来源 :教学与管理:中学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgs352262
【摘 要】
:
视觉原理在教学中的运用●安徽巢湖师专赵自勇拥有两只眼睛对于我们人类意味着什么呢?眼晴是人所拥有的最有效的感官;眼睛不只是接收光波使我们获取外界信息,和其它感它比较数量
【作 者】
:
赵自勇
【机 构】
:
安徽巢湖师专
【出 处】
:
教学与管理:中学版
【发表日期】
:
1998年Z2期
【关键词】
:
视觉原理
创造性思维
不良行为
教师
格式塔心理学
意象
教学中
简单法则
“自我”
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视觉原理在教学中的运用●安徽巢湖师专赵自勇拥有两只眼睛对于我们人类意味着什么呢?眼晴是人所拥有的最有效的感官;眼睛不只是接收光波使我们获取外界信息,和其它感它比较数量最多,范围最广,而且也是人的心理向外输出的重要途径之一,眼睛是心灵的窗户,被认为是最...
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