【摘 要】
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逆向思维是指执果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维.它是数学思维的一个重要方面,是创造性思维的一个组成部分,也是进行思维训练的载体,培养学生逆向思维过程
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逆向思维是指执果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维.它是数学思维的一个重要方面,是创造性思维的一个组成部分,也是进行思维训练的载体,培养学生逆向思维过程也是培养学生思维敏捷性的过程.在初中数学教学中,逆向问题是教学的难点.如果我们在教学中经常注意培养学生的逆向思维,这对提高他们分析问题、解决问题的能力,养成良好的思维习惯,无疑是有好处的.本文结合在教学中如何培养学生的逆向思维谈点肤浅的体会.
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