“电子评价系统”在小学信息技术课堂教学中的应用探究

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随着教育改革的不断深入,对学生能力培养的要求不断提高,同时对课堂评价要求也越来越高。当前小学信息技术课堂纪律评价、能力评价、小组评价等单方面评价已远远不能满足教学现状,基于Excel软件的"电子评价系统"的开发与应用能够满足评价方式便捷、评价主体多元、评价呈现直观、评价效果有效等各项要求,能够有效解决当前课堂评价存在的问题。
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