【摘 要】
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语文课程,无论是在小学还是大学,乃至研究生时期,均被视作是基础课程,足可见语文教学在我国教育课程体系中所具有的不可忽视的地位。但辩证角度看,语文课程始终被视为是所有
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语文课程,无论是在小学还是大学,乃至研究生时期,均被视作是基础课程,足可见语文教学在我国教育课程体系中所具有的不可忽视的地位。但辩证角度看,语文课程始终被视为是所有课程中的基础课程,也可看出我国注重语文课程的基础知识教育而忽视了其能力素质培养的基本功能的不足。尤其是高职教育层级,为发挥语文教育培养职业能力的功能,提高其“高等教育”与“职业教育”的兼容性,已成为迫切需要。
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