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课堂教学技能是教师教学技能的重要组成部分，综观目前的培养存在着理论与实践脱节、技能训练方式单一等f＂l题。随着教育技术、视频技术和网络技术的发展，为师范生课堂教学技能的培养提供了新视野。在基于建构主义理论和情境学习理论指导下，试图设计视频案例系统，探讨基于视频案例的师范生课堂教学技能培养过程。
基于视频案例的师范生课堂教学技能培养研究
【摘 要】
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课堂教学技能是教师教学技能的重要组成部分，综观目前的培养存在着理论与实践脱节、技能训练方式单一等f＂l题。随着教育技术、视频技术和网络技术的发展，为师范生课堂教学技能的
【机 构】
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湛江师范学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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湛江师范学院青年项目(QW1028)
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