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公共心理学课是高等师范院校教师教育专业的教育基础课,其重要性不言而喻。然而长期以来,由于公共心理学课教学中存在着种种问题,其重要地位并没有凸现出来。本文针对目前高等师范院校公共心理学课教学存在的弊端,从课程设计理念及组织形式、课时安排、更新教材、创新方法、有效评价及实践教学等方面提出了构想。
关于高等师范院校公共心理学课程改革的构想
【摘 要】
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公共心理学课是高等师范院校教师教育专业的教育基础课,其重要性不言而喻。然而长期以来,由于公共心理学课教学中存在着种种问题,其重要地位并没有凸现出来。本文针对目前高
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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