前言　　随着社会的发展和人民文化生活的改善，小提琴专业学习越来越受到社会的关注。薛伟、吕思清、李传韵等一批优秀小提琴艺术家在世界小提琴舞台上的崛起，标志着中国小提琴教学工作所取得的成绩受到了世界的瞩目。在大力发展文化产业的时代背景下，正确认识我国小提琴教学的历史、理清其发展脉络，为当前的小提琴教学工作提供参考依据与理论指导，对未来我国小提琴教学工作有着积极意义。笔者作为小提琴专业的高校专职教师，从小提琴教学与理论研究角度入手，对我国近代小提琴教育进行梳理，接续《新中国成立前的小提琴教学工作历史探讨》一文，将新中国成立后的小提琴教学的历程分成了四个阶段，并对每一阶段所取得的成绩与经验进行探讨与分析，从历史发展的角度出发总结经验，力求为日后的小提琴专业教学工作的展开打下理论基础。