论文部分内容阅读
目前，国家级化学教学实验示范中心的基础化学实验课时是理论课课时的1.2倍，体现了实验课程的重要性.总课时的增加，使实验数量得到增加，但是每个基础实验的课时数有限，降低了学生对所做的每个实验的理解和认识.为了解决此问题，建立完善的实验课预习、教学、复习相关的系统的学习资料是解决此问题的关键途径.根据不同教学阶段，建设基础实验课程的视频学习资料、教学课件，利用网络教学平台及示范中心教学平台，使学生们做到课前充分预习、实验过程独立完成、课后能够复习.这样使学生能够扎实的掌握实验课学习过程中所掌握的实验方法.同时，这些学习资料的完善也能为学生今后的学习提供有力的帮助.