【摘 要】
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程序设计是一门综合性课程,知识面广,逻辑性强.程序编写灵活多样,需要一定的创新思维.这门课对于大部分高中生来说都是全新的.学生习惯于传统数学的“运算型思维模式”,使学
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程序设计是一门综合性课程,知识面广,逻辑性强.程序编写灵活多样,需要一定的创新思维.这门课对于大部分高中生来说都是全新的.学生习惯于传统数学的“运算型思维模式”,使学生掌握程序设计的“逻辑型思维模式”是需要解决的首要问题.虽然在人教版的数学必修3（高中A版）里面第一章就是“算法初步”,但在同一些高中数学老师的交流中了解到,数学课讲这部分知识时更多的还是从数据的运算处理方面来讲,也就是侧重于“算”,对于程序设计的一些核心内容受时间和知识储备所限,并没有过多的涉及到.
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