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＂双创＂能力多维促学体系研究以建构主义理论和协同教学理论为指导,以提升学生＂双创＂能力为出发点,确立多维促学在教学中的重要地位。构建以学生为中心的＂乐学善思、求真尚行＂系统学习环境,建立全新的＂双创＂能力培养教学改革观,为地方应用型本科院校教学综合改革提供新视角、新思路。
地方高校“双创”能力多维促学体系研究
【摘 要】
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＂双创＂能力多维促学体系研究以建构主义理论和协同教学理论为指导,以提升学生＂双创＂能力为出发点,确立多维促学在教学中的重要地位。构建以学生为中心的＂乐学善思、求真尚行＂系统学
【机 构】
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邢台学院,邯郸学院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目：建构主义视角下经管专业“双创”能力多维促学体系研究.课题编号：2016GJJG272
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