【摘 要】
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以两名说汉语儿童一岁至五岁长期跟踪观察所获语料为基础，运用个案研究法、自然观察法、归类法对儿童早期省略语的使用情况进行研究，结果显示：儿童在两岁左右已能正确使用主语省
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以两名说汉语儿童一岁至五岁长期跟踪观察所获语料为基础，运用个案研究法、自然观察法、归类法对儿童早期省略语的使用情况进行研究，结果显示：儿童在两岁左右已能正确使用主语省略、谓语省略和宾语省略，定语省略的情况极为少见。儿童省略句习得过程受语言环境、儿童语言发展阶段的制约和语速过快等因素的影响，在习得过程中存在误用现象。
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