论文部分内容阅读
本文主要围绕“践行‘心育’创新之路,‘多措并举’延伸拓展”这一主题思想,从构建模式的理论背景与实践原则、实践过程与方法步骤、理论延伸与实践拓展等三个角度对创新模式进行了阐述。
践行“心育”创新之路“多措并举”延伸拓展
【摘 要】
：
本文主要围绕“践行‘心育’创新之路,‘多措并举’延伸拓展”这一主题思想,从构建模式的理论背景与实践原则、实践过程与方法步骤、理论延伸与实践拓展等三个角度对创新模式进行了阐述。
【机 构】
：
辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
语音隐喻并不是言语交际中的独特现象,在非言语交际中也有广泛的应用。中国文化中的许多民俗现象都和语音隐喻息息相关。文章分析了语音隐喻在中国民俗文化中的表现形式,探讨了其中所蕴含的文化内涵,旨在加深对中国文化的了解。
过去在教学过程中自然意义上出产的名师,总是在学科教学方面出类拔萃,或者颇有人格魅力,课上得特别棒,让听课的学生如痴如醉;或者教学质量非常好,所教学生成绩优异,高出他人一大截。自从有了名师培养工程之后,开始科学化地批量培养名师,于是需要打造,方式之一就是做课题研究,通过学术研究提升专业水平,扩大名师影响力。
农村学校由于生源和教育需求,将多处分散教学点集中为一所规模大的学校作为附近村落教学场所,并采取寄宿制管理模式。在这种情况下,教师不但要负责学生的知识传授还要肩负起学生的生活管理教育培养责任。本文从示范指导、反复训练、激励强化、模范引领等几个方面,探索农村寄宿制小学生生活自理能力的培养策略。
近年来,我们能够明显感觉到国家非常重视教育的发展,而且素质教育越来越得到重视和提倡,已经成为学校教育内容的重中之重。在实施素质教育过程当中,德育作为其中一项重要的内容,对于初中生而言,尤其重要。因此,在语文教学当中,语文老师应该注重将相应的德育渗透其中。
我国关于民办幼儿园教育质量的研究对象集中于普惠性民办幼儿园,研究内容集中于质量要素和质量保障,研究方法转向工具评价。民办幼儿园教育质量研究存在研究视角狭窄、研究内容不全面、研究方法依赖工具等问题,对此,应扩宽民办幼儿园教育质量的研究视角,全面推进民办幼儿园教育质量的研究内容,整合民办幼儿园教育质量的研究方法。
混龄自主游戏模式是幼儿户外游戏教学模式的一种,此游戏模式可打破不同班级、不同年龄幼儿的户外游戏限制,改善幼儿园户外游戏活动的效果,为幼儿园户外游戏活动提供更丰富的内容和更丰富的形式。本文通过区域负责制、兴趣分层等举措,探索幼儿园户外混龄自主游戏的具体实践方法。
破窗效应告诉我们:一扇窗户被打破,如果没有及时得到修复,将会导致更多的窗户被打破,甚至整栋楼被拆毁。同样,一个学生具有破坏性的行为若不及时得到惩戒,将会导致其更多的破坏性行为,甚至整个班风、校风都会受到影响。教育惩戒的关键是要把握惩戒在教师行为和学生心理上达到的度,把握其时序性。
本文通过质性研究,对小班幼儿在认识动物的科学活动中的自主观察行为进行分析,在幼儿自发观察的基础上,提取其观察经验,通过集体交流、提供观察辅助工具等中介手段来激发幼儿
幼儿园美工区的建设,有助于幼儿更好地实现人与环境的互动,有助于发展幼儿的智力水平,有助于培养幼儿的艺术气质。幼儿园美工区的环境创设,应当坚持以幼儿发展为主线,从幼儿成长需要的角度出发,充分发挥好美工区环境创设的教育作用。
借以信息技术1.0的推广,疫情期间“停课不停教”得以顺利实施;骨干教师是教师当中的优秀群体,代表着更多的专业性,对骨干教师进行调研更具有代表性,通过调研进行需求分析,为本地区整校推进应用能力信息技术2.0奠定下良好的基础。