善用情境教学提高小学生的写作兴趣

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在整个语文教学中,作文一直是教学中最被重视的,但也是语文教学中的难点,尤其是对于小学的学生来说,他们正处于学习作文的初级阶段,在这个特殊过程中,学生会遇到诸多问题,对写作很难产生兴趣,写作文往往摸不着头脑,从而造成语文成绩下滑,对语文的学习产生畏惧的情绪。这些问题都需要解决,针对小学语文写作采取善用情境教学的方法提高学生的写作兴趣。 Entire Chinese teaching, composition has always been the most valued in teaching, but it is also a difficulty in Chinese teaching. Especially for primary students, they are in the initial stage of learning writing. In this special process, students encounter To many problems, it is difficult to produce interest in writing, writing is often puzzled, resulting in a decline in Chinese scores, the language of learning have awe-inspiring emotions. All of these problems need to be solved. To improve the writing interest of students in the primary school Chinese writing, we should take a good approach to situational teaching.
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