【摘 要】
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我国当前高等院校的体育课程与制度是为成年人群体所服务的,所以体育的意义对大学生来说有了更深层次的探讨,大学生以更加主动的姿态,自由选择自己喜欢或适合自己的体育项目
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我国当前高等院校的体育课程与制度是为成年人群体所服务的,所以体育的意义对大学生来说有了更深层次的探讨,大学生以更加主动的姿态,自由选择自己喜欢或适合自己的体育项目。随着素质教育理念的日益提倡,为大学体育的课堂教学提出了更高的要求,其指导思想必须向"培养全方位发展的人才"转变,重视项目教学的实际应用价值,在各个项目的教学过程中,传承项目自身特有的文化,尽量采取丰富多彩的项目教学手段和方式,寓教于乐,激发大学生参与体育活动的兴趣与热情,在强健大学生体魄的同时促使其身心得到全面发展,为大学生将来进入社会夯劳坚实的基础。
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