让“快乐”充溢体育课堂

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由于学校体育与竞技体育相混淆,再者由于体育课过于程序化,导致不少学生在体育课上无精打采,甚至产生厌烦心理。由此引发了我由“一本正经”的“指挥官”,要变成“参与其中”的“孩子王”,让“快乐”永远充溢体育课堂的想法。
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