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随着我国教育的发展,优化课堂教学,提高课堂效率成为教育教学工作的重点和关键。而在小学数学的教学中,由于数学的逻辑思维较强,学生在学习的过程中难免出现阻碍,如何提高学生的学习效率就成为其中的重点和关键。本文从动态生成课堂概述、动态生成课堂如何凸显课堂生命力以及构建动态生成课的有效途径等方面进行简要的分析和研究,从而提高学生的学习积极性,使得学生能够在课堂中更加活跃,帮助学生跨越数学学习的困难。