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分部积分法是计算不定积分的一个重要方法,也是高等数学教学中的难点。根据多年教学实践,尝试在分部积分法公式引入、方法应用等教学过程中,突破"主动讲与被动听"的模式,鼓励学生通过独立思考、主动探索的方式,理解并掌握该方法,逐步引导学生对分部积分法做分析、归纳和总结,切实提高大学数学课堂的教学质量。