【摘 要】
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当代优秀网红文化属于中华优秀文化的范畴,传承中华优秀文化不排除新时代优秀"网红文化",高中语文教学可借助对先进网红文化的解读,培养学生的理性思维,提升其文化素养。下面以"丁真之红"主题教学为例,探究网红主题智慧阅读、写作教学的融合策略。一、高效阅读:线上线下相结合"甜野男孩"丁真火了,《人民日报》《光明日报》等主流媒体对其进行报道,成为"正能量的网红"。高三学生迅速关注丁真、解读丁真、评论丁
【基金项目】
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广州市番禺区教育科学“十四五”规划课题“基于思维导图的提升中学语文阅读能力战略研究”（课题编号2021-PY272）阶段性成果；
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<正>当代优秀网红文化属于中华优秀文化的范畴,传承中华优秀文化不排除新时代优秀"网红文化",高中语文教学可借助对先进网红文化的解读,培养学生的理性思维,提升其文化素养。下面以"丁真之红"主题教学为例,探究网红主题智慧阅读、写作教学的融合策略。一、高效阅读:线上线下相结合"甜野男孩"丁真火了,《人民日报》《光明日报》等主流媒体对其进行报道,成为"正能量的网红"。高三学生迅速关注丁真、解读丁真、评论丁真,成为校园热搜。教育契机已经出现,
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杭州采荷第一小学教育集团作为杭州市最早进行集团化办学探索的引领学校之一,已由紧密型"射线模式"向松散型"双射线模式"转型。以"一核、双线、多维、全面"为整体架构,以德育实施、教学管理、教师发展、文化建设为要素,集团形成了德育互生、教学互惠、教师互动和文化互融四大治理机制,促进了学生优质发展,推动了教师专业成长,成就了集团的优质均衡发展,为松散型教育集团发展提供了典型样本。
以3-三氟甲基苯胺和方酸二乙酯等为原料,依次经过酯化和氨解反应合成了目标化合物3-乙氧基-4-{[3-（三氟甲基）苯基]氨基}环丁-3-烯-1,2-二酮。中间体及目标化合物结构经1 1HNMR和MS表征,并考察了影响目标化合物收率的主要因素。确定氨解反应的适宜条件为:n（3-三氟甲基苯胺）∶n（方酸二乙酯）=1.1∶1;反应溶剂为二氯甲烷,反应时间为8h。在此条件下,目标化合物的收率为73%（以方
陶行知创造教育思想的融入体现了小学语文教学中创新和实践能力的重要性。随着现如今教育事业的不断改革和发展,陶行知创造教育思想在这期间也发挥了重要的作用,并且在学生的学习生活中得以运用。陶行知创造教育思想的运用就是要加强学生的实践能力和创新能力,让学生能在日常生活中进行创新和实践,将知识和生活进行结合,通过实践去找寻知识的答案和真理,从根本上提升学生的课堂参与能力。
“十四五”是我国从全面建成小康社会转向全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。做好“十四五”区域教育规划，将为建成区域高质量教育体系及实现教育现代化2035年远景目标奠定坚实基础。以往部分区域教育规划一经编制，便因与实际不符而遭“弃用”。为规避这一问题，“十四五”区域教育规划编制应把握教育内外部关系，促成“府学融合”“点面融合”“动静融合”“横纵融合”，以增强规划的科学性与可行性。
《中国高考评价体系》强调灵活运用不同情境考查学生的必备知识、关键能力、学科素养及核心价值,体现高考对素质教育的促进作用。探讨《中国高考评价体系》与课程标准、真实情境与真实性情境、情境与情境活动及情境活动的分层与"四翼"等几组关系,以期合理开发利用各种情境资源和活动,达成高考评价体系的考查和选拔要求。
以腐殖质为主要成分的土壤有机质占土壤固相组成的2%～8%,是土壤中养分元素的承载者、微生物活动的驱动者以及矿质转化的调节者,对于土壤功能的发挥起着关键作用.早在19世纪初,德国土壤学者D?bereiner[1]和Sprengel[2]就提出“humic acids”概念.有学者利用碱提取和酸沉淀的方法将土壤有机质分成富里酸、胡敏酸以及高度缩合、惰性的胡敏素等不同组分[3,4].随后,基于不同
提高煤电机组灵活性,是提高我国电力系统调节能力的现实选择,以一台630 MW超临界机组为例,通过掺烧优质烟煤和调节烟气旁路控制脱硝系统入口烟温的方法对机组调峰能力进行试验,实现了32%额定负荷下的稳定运行,分析了调峰运行过程中燃烧器、水冷壁及脱硝系统在调峰负荷下的适应性。试验结果显示,在32%负荷下,炉膛燃烧稳定,四周水冷壁壁温偏差在40℃以内,水冷壁安全性满足要求,脱硝系统入口烟温下降至290℃
西行文献是各个时期的人们自东往西或自西往东行走之后留下的纪行文字,古人西行的目的多种多样,或出使、或求法、或行军、或考察、或旅游、或贬谪、或任职,古人留下的纪行文字亦是多种多样,有行记、杂记、日记、纪要、调查报告等等,大量记载了西部的政治、经济、文化、道路、交通、山川、河流、风俗、物产等内容,多侧面地反映了西部的社会风貌,是深入了解西部的极为珍贵的历史资料。由兰州大学敦煌学研究所、甘肃文化发