【摘 要】
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《道德与法治》是一门活动性课程,旨在将道德与法治的课内与课外知识相结合。随着当前我国素质教育事业的发展,小学阶段的道德与法治教学的重要性日益显现。在该课程的课标要求下,教师可融合各门学科特点,设置多项活动并进行组配,引导学生整合校内外资源开展实践活动,从而在实践中发现、探究和解决问题,促进小学道德与法治课程的教学优化,体现其独具特色的教学策略,充分将理论与实践相结合,让学生真正通过参与实践,获得道德观念与法治意识的提升。
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《道德与法治》是一门活动性课程,旨在将道德与法治的课内与课外知识相结合。随着当前我国素质教育事业的发展,小学阶段的道德与法治教学的重要性日益显现。在该课程的课标要求下,教师可融合各门学科特点,设置多项活动并进行组配,引导学生整合校内外资源开展实践活动,从而在实践中发现、探究和解决问题,促进小学道德与法治课程的教学优化,体现其独具特色的教学策略,充分将理论与实践相结合,让学生真正通过参与实践,获得道德观念与法治意识的提升。
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