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初中学生已经具备了相应的语言文字基础知识，阅读教学逐渐成为语文课堂的重要教学内容，对学生阅读能力的培养，是提高学生语文综合应用能力的有效途径。在新课改和素质教育不断推进的背景下，初中语文教师更要结合学生的学习情况和教学内容，探索有效的语文阅读教学策略，以此来提升初中学生的语文素养。本文从当前初中语文阅读课堂教学现状出发，探讨提高初中语文阅读教学效率的相关策略，以期为当下的语文阅读教学提供理论参考。