西方课程与教学理论中国化的方法论考察

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徐继存在《当代教育科学》2007年第3-4期上撰文说,西方课程与教学理论的引进不同于技术设备的引入,也不同于自然科学理论的引进。要解决如何看待西方课程与教学理论这个基本问题,需要全面,系统地去掌握它,从方法论的角度去把握其来龙去脉,而不能根据其表面的装饰、个别理论结论做出判断。
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