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教师专业素养:“道德与法治”教育的瓶颈与破解
教师专业素养:“道德与法治”教育的瓶颈与破解
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanke0022
【摘 要】
:
中小学校是法治教育的主阵地之一,肩负着推进全民法治教育的重要职责。特别是道德与法治课程实施后,中小学法治教育水平应该有显著提升。但是,在教育实践中,教师法治教育能力
【作 者】
:
李强
【机 构】
:
天津市教育科学研究院
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
道德与法治
教师教育能力
系统培训
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中小学校是法治教育的主阵地之一,肩负着推进全民法治教育的重要职责。特别是道德与法治课程实施后,中小学法治教育水平应该有显著提升。但是,在教育实践中,教师法治教育能力尚显不足,解决的主要策略就是要对教师进行系统的法治教育知识和能力培训,培训要突出对教师教育实践的指导性。
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