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本文分析了课堂观察在高中生物教学中的应用研究的背景和意义，根据高中生物学科的特点和新课程的要求，研制了高中生物学科课堂观察的理论框架与实施程序的基本环节、策略与方法。
高中生物教学中课堂观察的应用研究
【摘 要】
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本文分析了课堂观察在高中生物教学中的应用研究的背景和意义，根据高中生物学科的特点和新课程的要求，研制了高中生物学科课堂观察的理论框架与实施程序的基本环节、策略与方法
【机 构】
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余杭高级中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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