论文部分内容阅读
企业参与职业教育包括企业内教育、投资举办职教机构、校：企合作；产品市场、劳动力市场、职业教育市场构戍其参与的基本环境，企业理论、经济学和职业教育学形成分析其参与行为的理论基础；应用DPE逻辑分析方法可构建出企业个体和群体参与职业教育行为的解释模型，采用企业参与职业教育函数的量化形式可以使分析清晰化。