浅谈如何提高民族学生的汉语学习兴趣

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuxiaoxin888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉语课程是我国少数民族聚居地区学校的主课程之一?作为国家通用语,在边疆少数民族地区有待进一步的推广?如何提高少数民族学生的汉语水平是当前的重点工作?本文根据实际教学经验从孩子的兴趣着手,并结合实际情况,分别从培养兴趣的不同方法入手,浅谈如何提高民族学生的汉语学习兴趣?
其他文献
费尽周折考驾照早就听说在阿联酋考取汽车驾驶执照很难,甚至还有人说,“在阿联酋考驾照比登天还难。”我当时听了不以为然,认为这可能是对初学开车的人说的。我虽然不是职业
新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力?但是笔者认为任何改革都要理智对待?新课程改革还处于探索阶段,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成
在小学的语文教学中,情感教学是教师在教学过程中的一个重要的教学任务?一般情感教学都是以阅读教学为主,也就是说情感教学的主要教学需要通过我们日常的阅读教学来实现的?在
汕优149系四川省农科院作物所以自育的抗病、优质、高配合力新恢复系成恢149与珍汕97A配制而成的高产、抗病、优质杂交稻新组合,于1995年5月通过四川省农作物品种审定委员会审定,1998年列入四川省
余秋雨先生说:"阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰?"小学生的阅读,重在兴趣培养?激发学生阅读兴趣,引领学生走进精彩的阅读殿堂,
小班化教学是一种有利于学生全面发展的教育实践活动,小班化教学给了学生更多的教学资源,有利于学生和教师之间的多元互动,可以让教学课堂的气氛变得更加活跃,这对于促进学生
本文深入分析了课改对农村小学语文教师教学方式的重大转变?结合党的十八届三中全会精神和自己的语文教学工作实际,提出了一些切实可行的教学方案?
1994年,河南省西平县农业局、驻马店地区农技站对春马铃薯—西瓜—辣椒一年三熟高产高效间作套种模式进行了研究。目前全县推广11025亩,平均亩产值5238元,该模式适宜在黄淮
语文是我们正式地系统地学习中国文化的开始,它包括语言文字的运用和表达?情感心理的理解和抒发?精神文化的熏陶和传承等等,学习好语文不仅仅使我们义不容辞的责任,也是我们
我校培育的优质杂交油菜华杂2号、华杂3号、华杂4号近几年在长江中下游地区迅速推广种植。为了保证华杂油菜制种纯度,克服麻痹松懈思想,我们对华杂油菜亲本进行严格防杂保纯