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为了提升"算法设计与分析"课程的教学质量,引入STT教学模式进行教学改革。针对教学过程中存在"弱"、"难"、"杂"的问题,提出"奖"、"例"、"享"的课堂互动教学方法。教学实践证明,该方法能有效激发学生学习兴趣,提升学生课程参与度,提高学生分析问题、解决问题的能力,取得较好的教学效果。
“算法设计与分析”课程的STT教学模式探讨
【摘 要】
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为了提升"算法设计与分析"课程的教学质量,引入STT教学模式进行教学改革。针对教学过程中存在"弱"、"难"、"杂"的问题,提出"奖"、"例"、"享"的课堂互动教学方法。教学实践证
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2019中国高等教育学会产教融合研究分会产教融合协同育人系列课题“‘产学赛创’可持续体系的信息类人才培养模式研究”(CJRH1916)
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