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在计算机辅助教学的发展中,教学软件的设计和制作是制约其发展的重要原因。本文介绍了认知学习理论的发展脉络,阐述了该理论对教学软件设计的启示和指导。
从认知学习理论视角谈教学软件的开发
【摘 要】
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在计算机辅助教学的发展中,教学软件的设计和制作是制约其发展的重要原因。本文介绍了认知学习理论的发展脉络,阐述了该理论对教学软件设计的启示和指导。
【机 构】
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中央司法警官学院劳教系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年36期
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