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新的体育与健康课程根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势，将课程学习内容划分为运动技能、身体健康、运动参与、心理健康和社会适应五个学习领域，其中，心理健康和社会适应是两个新增加的学习领域。当前独生子女多、暴露出诸多的心理问题，培养学生健康的情感和良好的心理素质成了如今学校体育工作的重要任务之一。