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通过对美国高级实践护士课程以学生为中心教学策略的产生背景、理论框架、实施方法的介绍,以期为我国高等护理教育人才培养模式的改革提供借鉴。
美国高级实践护士课程以学生为中心教学策略的理论及实践探讨
【摘 要】
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通过对美国高级实践护士课程以学生为中心教学策略的产生背景、理论框架、实施方法的介绍,以期为我国高等护理教育人才培养模式的改革提供借鉴。
【机 构】
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山西医科大学第一医院
【出 处】
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护理研究：上旬版
【发表日期】
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2008年12期
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