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“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力。”是新基础教育研究的一个重要的理念。新《大纲》也指出：提倡在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流。鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。因此，是否让学生自主参与教学过程．在课堂中敢疑乐问是课堂教学一个新的评价标准，它将带着我们走出启发式教学引发的“问答式”误区。